duminică, 23 octombrie 2016

Dragi mămici, tătici, bunici,
  
Închidem luna octombrie sub semnul curiozității
și vorbim despre

„Bucuriile Toamnei”

Ne întâmpină aceleași personaje dragi:
Mioara - Inimioara, Bulgăre de Bucurie și Soarele,
Puișorul Curios, Păpușa Anotimp (Toamna), Elefănțelul curios
dar și o Frunzulița curioasă prinsă-n vânt și curajoasă
care a-nvățat și știe cum se naște o melodie pe o caldă poezie.


Continuăm jocurile legate de
 „Repetiția este mama învățăturii”
și adăgăm informații despre frunzele copacilor în anotimpul de toamnă,
grupându-le după formă și culoare cu multă răbdare,
pictând tablouri cu frunze prin amprentare,
alergând și dansând ca frunzle-n vântul când mai aspru, când mai blând,
și multe altele după ce idei ne mai vin
în cântece și poezii, povești și mișcare multă să ne-ajungă.

Rămâne de Ajutor să ne îmbrăcăm colorat:

 Începem LUNI - în roșu, să ne lăsăm captați și să vorbim despre noi,
continuăm MARȚI - în portocaliu pentru a ne odihni emoțiile și trupul,
apoi, MIERCURI - în galben, să ne sporim atenția și să fim mai vigilenți,
urmăm JOI - în verde, să luăm aminte,
iar VINERI - în albastru pentru a ne liniști
și a povesti despre călătoria noastră.

Inimoșii pot colecționa frunze în culorile toamnei
și le pot aduce la grădiniță să vorbim despre ele și să ne jucăm cu ele.

Cu iubire, 
educatoarele - povestitoarele vă așteaptă
și în ultima săptămână a lunii octombrie,
înainte de mini-vacața de toamnă,
 sănătoși, voioși, prietenoși!

                                                                      Aurelia Cobzaru

luni, 10 octombrie 2016


Dragi mămici, tătici, bunici,

M-am oprit mai multe clipe
și m-am gândit cu grijă la tema acestei săptămâni.

Rămânem  în poienița cunoașterii de sine, la tema principală  
”Ora potrivită pentru un pui de OM”

și vorbim despre

„Ora de hrană”

Ne întâmpină aceleași personaje dragi:
Mioara - Inimioara, Bulgăre de Bucurie și Soarele,
Puișorul Curios, dar și Păpușa Anotimp (Toamna).

Păstrăm bucuria curiozității și ne întâlnim cu Elefănțelul curios,
un pui de elefant foarte curios care, 
s-a trezit de dimineață cu o ... curiozitate: „Ce mănâncă crocodilul la cină?”
Așa că, de cum s-a ridicat soarele pe cer,
a plecat în pădurea caldă, jungla, să întrebe animalele
ocupate să se hrănească pentru a afla răspunsul la întrebarea sa.

În ideea că „Repetiția este mama învățăturii”,
Cling - Țing, clopoțelul inimos,
continuă să ne aștepte la grădiniță
și ne ajută să exersăm salutul și răspunsul potrivit la „apel”.

Mioara-Inimioara încurajează îmbrățișarea de la doamna educatoare.

Soarele ne arată toate cheițele potrivite dorințelor noastre
și ne îndeamnă la joc.

Bulgăre de Bucurie ne provoacă să măsurăm  timpul
și să observăm cum totul se petrece într-un „dans în cerc”.
Hora Anotimpurilor
Hora Lunilor din An
Hora Zilelor din Săptămână
Hora orelor din fiecare Zi

Ne împrietenim cu Ceasul și Calendarul
și, notăm toate câte le petrecem, în Jurnalul grupei.

 De Ajutor este să ne îmbrăcăm colorat:

 Începem LUNI - în roșu, să ne lăsăm captați și să vorbim despre noi,
continuăm MARȚI - în portocaliu pentru a ne odihni emoțiile și trupul,
apoi, MIERCURI - în galben, să ne sporim atenția și să fim mai vigilenți,
urmăm JOI - în verde, să luăm aminte,
iar VINERI - în albastru pentru a ne liniști
și a povesti despre călătoria noastră.

Cu iubire, 
educatoarele - povestitoarele vă așteaptă și în această săptămână
 sănătoși, voioși, prietenoși!

                                                                       Aurelia Cobzaru

duminică, 25 septembrie 2016



„ Repetiția este mama învățăturii.”

Ca-ntr-un dans în cerc se prind activitățile în Grădina grădinăreilor. 
În fiecare an, cercul se lărgește. 
Repetăm și adăugăm. 
Experimentăm împreună o călătorie spre „înțelepțire” 
cu pași mărunți, dar siguri.

Să ne amintim ... , 
dragi mămici, tătici, bunici ...    
        
cum, acum un an, drumul "Spre grădiniță" devenea din ce în ce mai sigur, 
astfel încât zâmbetul să rămână mereu pe chipul boboceilor inimoși.

Ici, colo, din ce în ce mai rar, 
o emoție de nesiguranță încerca să intre în grădina inimoșilor,
emoție pe care copiii învățau 
să o transforme în curajul de a-și satisface curiozitatea. 

În "Grădina grădinăreilor" se iveau
tot felul de potecuțe colorate desprinse din Soare
și din bucuria oamenilor de a merge mai departe prin copiii lor.

Povestitoarele - educatoarele aprindeau scânteioarele
să lumineze cărarea spre poienița lui EU
în care inimoșii puteau simți cum sunt UNICI. 

Fiecare inimos spunea: "Eu sunt unic."
S-au deschis rând pe rând câte o portiță spre poienițe
în care au răsunat din ce în ce mai îndrăzneț observații ca:

"Eu am un nume."
"Eu am un corp."
"Eu am grijă de corpul meu."
"Eu am o minte."
"Eu am grijă de mintea mea."

Cât va dura călătoria, asta nimeni nu poate ști, 
spuneam atunci, spunem și acum. 

Fiecare a căutat în voie, după trebuințele sale,
îmbogățindu-și "sertărașul cu amintiri".

Educatoarele - povestitoarele vă așteaptau atunci 
 sănătoși, voioși, prietenoși!

Să adăugăm!

Săptămâna aceasta,
rămânem  în poienița cunoașterii de sine
și suntem stimulați să intuim ce este o amintire,
dar și de ce ne aflăm la grădiniță.

Ne întâmpină personaje dragi:



Mioara - Inimioara, Bulgăre de Bucurie și Soarele,
dar și Puișorul Curios, un pui de găină foarte curios care, 
aflând de la mama sa că fiecare viețuitare are peste zi o oră a ei, 
s-a gândit că ar trebui să aibă și el una, numai a lui
Așa că, de cum s-a ridicat soarele pe cer, 
a ieșit din cotețul păsărilor 
și a pornit hotărât prin iarba umezită de roua dimineții, 
să întrebe animalele din ogradă 
care ar putea fi ora cea mai potrivită pentru un pui de găină ...

 Inspirându-mă din căutarea puișorului curios,
m-am gândit că tema săptămânii ar putea fi:

”Ora cea mai potrivită pentru un pui de OM”

Ora mesei ?
Ora de odihnă?
Ora de baie?
Ora de grădiniță?
Ora de plimbare în parc?
  
Ne propunem să descoperim, rând pe rând, 
momentul potrivit pentru puiul de om la vârsta de 4-5 ani, 
dar să și stârnim curiozitatea fiecărui grădinărel inimos 
față de el însuși și față de ceea ce îl înconjoară.

Cling - Țing, clopoțelul inimos,
continuă să ne aștepte la grădiniță
și ne ajută să exersăm salutul și răspunsul potrivit la „apel”.

Mioara-Inimioara încurajează îmbrățișarea de la doamna educatoare.

Soarele ne arată toate cheițele potrivite dorințelor noastre
și ne îndeamnă la joc.

Bulgăre de Bucurie ne provoacă să măsurăm  timpul
și să observăm cum totul se petrece într-un „dans în cerc”.
Hora Anotimpurilor
Hora Lunilor din An
Hora Zilelor din Săptămână
Hora orelor din fiecare Zi

Ne împrietenim cu Ceasul și Calendarul
și, notăm toate câte le petrecem, în Jurnalul grupei.

 De Ajutor este să ne îmbrăcăm colorat:

 Începem LUNI - în roșu, să ne lăsăm captați și să vorbim despre noi,
continuăm MARȚI - în portocaliu pentru a ne odihni emoțiile și trupul,
apoi, MIERCURI - în galben, să ne sporim atenția și să fim mai vigilenți,
urmăm JOI - în verde, să luăm aminte,
iar VINERI - în albastru pentru a ne liniști
și a povesti despre călătoria noastră.

Cu iubire, 
educatoarele - povestitoarele vă așteaptă și în această săptămână
 sănătoși, voioși, prietenoși!

Aurelia Cobzaru

duminică, 12 iunie 2016

Dragi mămici, tătici, bunici


Iată că am ajuns şi în ultima săptămână
a jocurilor şi activităţilor de explorare şi de exersare
a comportamentelor specifice vârstei grupei de 3-4 ani.

 Cele două săptămâni care urmează,
în perioada 13 - 17 iunie și 20 - 24 iunie,
sunt rezervate jocurilor şi activităţilor de evaluare. 

Săptămâna aceasta,  vom continua să observăm 
schimbările petrecute în natură, 
dar şi cele petrecute cu noi înşine:
cum am crescut, ce simţim.


 Timp prielnic şi voie bună inimoşilor mari și mici!
Succes!
  

sâmbătă, 28 mai 2016

Dragi mămici, tătici, bunici,


"Cu cireșe la urechi,
Roșii și perechi - perechi,
Vara vine la oricine." 

Începem săptămâna cu sfârșitul de primăvară calendaristică. 
Chiar la mijlocul celor cinci zile lucrătoare 
(câte degete am la o mână, atâtea zile lucrătoare au inimoșii într-o săptămână),
vom petrece prima zi de vară cu sărbătorirea copiilor.

Luni, vom formula tema zilei:

"Tot ce e pe lume 
are-un rost anume."

Continuăm să folosim cunoscutele ”elemente de joc”:
”Văd. Aud. Gust. Miros. Pipăi. Într-un cuvânt: SIMT”,
exersând, de data aceasta, comportamente 
legate de domeniul estetic și creativ.
Ascultăm un cântec, discutăm despre bucuria unei melodii pe o poezie,
dar observăm și informațiile pe care ni le oferă textul cântecului despre "rostul lumii". 
Modelăm plastilina și observăm rostul mâinilor, al minții 
și al "științei de a modela".


Marți, vom formula o altă temă a zilei:

"Sunt copil ca fiecare." 

Dacă toți copiii vor avea o păpușă-bebeluș 
vom exersa comportamente din domeniul științelor 
și cel al comunicării orale.
Astfel, vom observa păpușa-bebeluș îndeaprape 
și vom discuta despre materialele din care este făcută 
și, desigur, despre rostul ei.
Ne vom ocupa să îi spunem o poezie 
despre jucăriile preferate ale fiecărui copil din lumea aceasta,
să îi arătăm cum se montează o floricică cu trei rânduri de petale 
de mărimi diferite ordonându-le de la mic la mare (mic, mijlociu, mare).


Cu Miercuri, vine Vara. 1 Iunie e ziua tuturor copiilor din lume.
Așa că vom face o mini petrecere pentru copii.
Vom formula împreună tema zilei:

"E ziua copiilor din toată lumea." 

Înainte de a da startul pentru petrecere, 
ne vom juca "de-a hora anotimpurilor" 
folosind simbolurile cunoscute copiilor: copaci, emoticoni și etichete,
dar și exercițiul-joc "În ce anotimp te-ai născut? ".

Personajul care ne va însoți la mini petrecerea 
cu ocazia căreia vom exersa comportamente 
legate de domeniul Om și societate, va fi Clovnul .... . 
Numele său va fi ales de către copii 
și îl veți afla odată cu terminarea programului de la grădiniță. 

Joi, vedem care este rostul "științei de a ordona", 
dar și rostul "dorinței de a ne stăpâni 
și de a respecta ordinea unor lucruri", 
precum și rostul unei foi cartonate și verzi 
sau a unei foi subțiri și roz.
De data aceasta ordonăm petalele de flori 
de la mare la mic: mare, mijlociu, mic folosind mâinile dibace 
pentru a lucra un buchețel de floricele să plecăm la drum cu ele. 
Așa vom exersa comportamente din domeniul științelor.

Vineri, ne vom relaxa exersând comportamente 
legate de domeniul psiho motric, într-un dans al jucăriei preferate. 

Să ne molipsim de sănătate și zâmbet sincer!
Un sfârșit de săptămână cum vă place!

Mimi - ed. Aurelia Cobzaru

duminică, 15 mai 2016

Dragi mămici, tătici, bunici,

                                                                 
Încă-i primăvară. 
Rămânem în lumea florilor și a insectelor.

 Albinele au ieșit la cules de nectar. 
Un borcan plin cu miere de anul trecut
îi așteaptă pe inimoși să guste 
și să fie curioși de folosul albinelor.

Albina va fi noul partener de joacă,
iar proiectul va fi, așa cum ne-am obișnuit,
 un îndemn la joc:


Bina - Albina, te rugăm,
joacă-te cu noi!

Continuăm să folosim cunoscutele ”elemente de joc”:
”Văd. Aud. Gust. Miros. Pipăi. Într-un cuvânt: SIMT”.

 Exersăm, în principal, comportamente legate de 
 rezolvarea problemelor folosind operația de scădere, 
modelarea plastilinei, dans cu mișcări sugerate de textul cântecului,
 pronunțarea sunetului z și recunoașterea literelor pentru suntele vocale, 
denumirea culorilor, transportarea de greutăți, 
ordonarea jucăriilor și respectarea regulilor în joc.


O săptămână cu dulceață și parfum de bunătate!

Mimi, prof. Aurelia Cobzaru

marți, 3 mai 2016

Dragi mămici, tătici, bunici,

                                           
                                              ” Este primăvară,
                                               ....................... 
                                               Fluturașii zboară, 
                                               .......................
                                               Crește copăcelul,
                                               Buburuza mică.
                                               Crește bobocelul,
                                               Puiul de furnică ...
                                               .......................
                                               Ah, e primăvară!
                                               Dealuri înverzesc.
                                               Fluturașii zboară,
                                               Copilașii cresc.”
                                                                                                     (Emilia Plugaru, E primăvară!)

Inimoșii - ”cele mai frumoase flori din grădinile iubirii” -  
sunt așteptați să zâmbească în Grădina Grădinăreilor. 

Grădina trăiește timpul lunii Mai - minunatul Florar  
 care ne face zâmbetul mai cald, mai colorat.

De mână cu Luțe - Panseluțe și Mioara - Inimioara 
vom petrece trei zile parfumate și colorate.


”Ascultă gândul”, mă îndeamnă Luțe - Panseluțe, ”Floarea Gândului”.
”Ascultă fiorul”, îmi șoptește Mioara - Inimoara.

Într-o inspirație curajoasă, 
am ales un nou partener de joacă
și vă invit la ... joc:

Gând - gând, joacă-te cu mine!

În cele trei zile care urmează, folosind cunoscutele ”elemente de joc”:
”Văd. Aud. Gust. Miros. Pipăi. Într-un cuvânt: SIMT”, 
 exersăm comportamente legate de 
 rezolvarea problemelor, folosirea pensulei, 
colorarea în cartea de colorat 
folosind Carioca cea cu Vârf Subțire și Carioca cea cu Vârf Gros,
cățărarea, identificarea emoțiilor.

Vă așteptăm
și cu vești despre Planta Zâmbetului de Acasă.

Mimi, prof. Aurelia Cobzaru